Nota Editorial

Estimados lectores:

En esta oportunidad la Revista Uniandes Episteme presenta a sus lectores un total de 10 aportes científicos correspondiente al Volumen 6, número 4, los cuales responden a la cultura editorial de la revista abordando una diversidad de temas que identifican las ciencias administrativas, de educación y sociales, con participación de prestigiosos investigadores científicos.

El primer aporte titulado Análisis de la rentabilidad en pymes productoras de leche bovina, el autor identifica los parámetros técnicos que inciden en la producción de leche, detectando en su investigación las áreas críticas en la estructura del costo total de producción del litro de leche, aplicando para los efectos la metodología del Costeo ABC, determinado con ello la rentabilidad de las Pymes y los requerimientos que determinan una cooperación entre el beneficio contable y el económico. En este sentido, es necesario destacar que hoy en día, lo importante del aporte en este estudio se basa en las cambiantes condiciones de operación que se generan en la complejidad derivada del acelerado desarrollo tecnológico y científico en un contexto donde las pymes representan un componente importante en el sector empresarial, atendiendo así a la complejidad de la competitividad del mercado de leche bovina.

Como segundo aporte científico en el área de ciencias administrativas se presenta la investigación referida a: Sistema de información para los procesos de seguimiento a graduados e inserción laboral del Instituto Tecnológico Superior Babahoyo, los autores en esta investigación proponen un sistema de información para el control de procesos de seguimiento a graduados e inserción laboral del Instituto Tecnológico Superior Babahoyo, que contribuya a mejorar los indicadores de calidad. En el marco de la Educación Superior es cada vez más necesario la implementación de procesos que evidencie la efectividad de una determinada actividad. En este caso en particular los autores muestran el interés en la búsqueda de calidad desde el profesional graduado, en este sentido exponen la importancia de la tecnología con el fin de lograr procesos idóneos de seguimiento una vez que ya logran ser profesionales. Cabe destacar que la Ley Orgánica de Educación Superior, en su Capítulo 2, Artículo 142, establece la obligatoriedad de las Instituciones de Educación Superior, de instrumentar un sistema de seguimiento a sus graduados; a través del levantamiento y análisis de información para optimizar los procesos correspondientes, por lo cual este aporte tiene una marcada significancia en la propuesta generada.

El tercer aporte científico en el área de ciencias administrativa se desarrolla el estudio titulado: La influencia del intraemprendimiento en las empresas: un análisis comparado por países, en este sentido los autores definen el intraemprendimiento o Actividad Emprendedora del Empleado (EEA) se considera como una estrategia de renovación para las organizaciones ya establecidas teniendo como objetivo analizar el comportamiento de la EEA y TEA, desde un punto de vista comparado en países seleccionados de Europa y América Latina. Para el estudio empírico, se utilizó datos del informe GEM del periodo 2011-2018. Este trabajo es muy importante dado que en los actuales momentos los procesos productivos y empresariales requieren impulsar la cultura de la innovación a través de componentes como el intraemprendimiento el cual permite un cambio acelerado de los procesos innovadores y además inciden en la estructura empresarial, por lo tanto como estrategia de renovación en las organizaciones el intraemprendimeinto es necesario aplicarlo para fomentar el crecimiento de las empresas desde diversas perspectivas.

En el apartado de ciencias aociales se presenta el cuarto estudio titulado: La seguridad social en Ecuador: breves apuntes sobre sus deficiencias y beneficios. Desde la perspectiva social los autores presentan como objetivo del estudio valorar la situación actual de la seguridad social en el Ecuador como el derecho que tiene toda persona para acceder a una adecuada protección, garantizándose para todos el derecho a la salud, la asistencia médica, la protección de los medios de subsistencia y los servicios sociales necesarios para el bienestar individual y colectivo; fundamentándose en principios como la obligatoriedad, la eficiencia, la solidaridad, la equidad, la universalidad, la suficiencia y la subsidiariedad. En cualquier ámbito de estudio la seguridad social es un factor clave a considerar dado su magnitud en los procesos laborales y sociales. Los autores exponen sistemáticamente los derechos de las personas para una adecuada atención y protección, siendo estos ejes en la actualidad de marcada relevancia.

Seguidamente en esta área de ciencias sociales se presenta el quinto estudio titulado: Importancia de las bibliotecas en las zonas rurales del cantón Portoviejo provincia de Manabí, los autores presentan la importancia y la función que ejerce en el marco de la sociedad la labor de dependencias públicas como lo son las bibliotecas, las mismas que están orientadas a la formación permanente en el campo del saber y la cultura para el fortalecimiento del conocimiento, el estudio apunta hacia la necesidad de enaltecer la importancia estratégica de estimular la creatividad de las personas favoreciendo la diversidad cultural en el Cantón Portoviejo.

En las Ciencia de la Educación se presenta el sexto estudio titulado: La función predictora de la autoeficacia en la motivación escolar en estudiantes de medicina del Ecuador, demarcando significativamente la necesidad de conocer el potencial predictor de la autoeficacia general y académica en la motivación escolar en una muestra de estudiantes de medicina del Ecuador. En este sentido, los autores hacen mención a la motivación como variable de éxito personal y social relacionado con las habilidades que puedan desarrollarse en los estudiantes de medicina en el Ecuador, siendo en la actualidad un factor de gran importancia para alcanzar el potencial esperado en los procesos académicos de los estudiantes de medicina, respondiendo de esta manera a fomentar la autoeficacia o percepción de la eficacia, a través de la confianza que se tenga en la propia capacidad para lograr los resultados pretendidos.

Siguiendo con las ciencias de la educación, se presenta como aporte del séptimo estudio el artículo titulado: La gestión de la calidad en el postgrado maestría en Educación de la Universidad las Tunas, es un estudio internacional (CUBA) donde se presenta los resultados en base a los procesos de socialización de aquellas experiencias de la autoevaluación, la evaluación externa y el seguimiento al plan de mejora del programa. Los autores exponen los resultados de la evaluación de impacto que logro realizarse a través de las entrevistas y las encuestas con escalas valorativas de estratos sociales estudiados, los cuales permitieron asumir una concepción cualitativa del área del conocimiento del programa, respondiendo así a las demandas formativas y seguimiento de profesores ene ejercicio y egresados. El estudio refleja un aporte interdisciplinar por los procesos relacionados con la ejecución de mecanismos inherentes a la gestión de la calidad.

Como octavo aporte en el área de la Ciencia de la Educación se presenta el estudio titulado: Importancia del método en la enseñanza de la lectura a niños con dificultades de aprendizaje, planteándose los autores el objetivo de conocer los procesos para el desarrollo de las habilidades lingüísticas identificando los problemas específicos que presentan los niños con dificultades en la lectura así como establecer estrategias que favorezcan el aprendizaje de la lectura, de esta manera el estudio presenta la importancia de la enseñanza en la lectura como generadora y fortalecedora del conocimiento en los niños con dificultades de aprendizaje.

Seguidamente se presenta como noveno aporte en el marco de la Ciencia de la Educación el estudio titulado: Elaboración de un modelo de gestión del conocimiento basado en las sesiones clínicas de medicina, este estudio internacional presenta la importancia que Hoy en día tiene el modelo conceptual y práctico sobre cómo aflorar el conocimiento tácito generado en las sesiones clínicas en los centros sanitarios, como factor de transformación en el conocimiento explícito, destacándose el aporte al profesional su adquisición, aprendizaje y aplicación. De esta forma los autores hacen énfasis en los estratos que evidencia la parte científica, el feedback proporcionado por el usuario para adaptar el diseño a sus necesidades reales, y el desarrollo tecnológico, que debería tener una aplicación o software que gestionará un tipo de conocimiento determinado.

Finalmente la contribución decima corresponde al artículo: La formación profesional vista desde la perspectiva del pensamiento complejo y el buen vivir , en este trabajo de carácter científico el autor ofrece la información inherente a las condiciones de la calidad de la formación profesional en México, lo cual ha generado necesidad de un debate sobre las mejoras correspondiente al proceso, en este sentido, el autor a través de un diálogo de saberes establece el pensamiento complejo como un factor que proyecta la ecologización del conocimiento, la cual, proporcionará metodologías para enseñar con una pedagogía que permita reorganizar la forma de educar, dotando de conocimientos necesarios para la integración de saberes fragmentados y unidisciplinares; condiciones clave en la actualidad.

Los aportes detallados en esta edición de la Revista Uniandes Episteme dan muestra de la importancia estratégica que tienen estos temas en la actualidad y que de una u otra forma contribuyen al conocimiento del área de las Ciencias Administrativas, Sociales y de la Educación, constituyéndose de esta forma un proceso fortalecedor en el marco de la gestión del conocimiento.

PhD. Magda F. Cejas Martínez

Miembro del Equipo Editorial

Uniandes Episteme