Objetos de aprendizaje para la enseñanza de Telemedicina en las Universidades: UNIANDES, UTA y UNACH

Autores/as

  • Gustavo Eduardo Fernandez Villacres Uniandes
  • Gissel Alexandra Arcos Naranjo
  • María Angélica Barba Maggi UNACH
  • Lucila Jazmín de la Calle Andrade UNACH
  • Guillermo Gonzalo Gualpa Jaramillo UNACH

Palabras clave:

Educación

Resumen

De cara a los numerosos desafíos del futuro, la educación se constituye en un elemento fundamental para que la humanidad pueda orientarse hacia los logros de paz, libertad y justicia social.  Esto quiere decir que la educación debe ser cambiante y acorde a los elementos tecnológicos que se estén usando en la época.  El presente proyecto tiene como finalidad: lograr el desarrollo de una cultura de uso de elementos micro curriculares digitalizados denominados “objetos de aprendizaje” por parte de los docentes de las Universidades: UNIANDES, UTA y UNACH. Como parte inicial del proceso, se ha procedido a realizar un diagnóstico relacionado al nivel de uso que tienen estos denominados “objetos de aprendizaje” en dichas Universidades, al interior de estas instituciones se trabajó con las Facultades de Medicina, ya que el proyecto es auspiciado por el grupo investigativo de CEDIA que trabaja en la línea investigativa denominada “Telemedicina para el trauma”. También el proyecto incorpora el fundamento teórico respectivo relacionado con los objetos de aprendizaje, en base a este se podrá desarrollar varios objetos relacionadas con materias de Medicina y de Telemedicina. Finalmente se considera que luego de publicar los resultados y ver la utilidad de los objetos de aprendizaje, estos sean generados y utilizados por los docentes. Debe señalarse que para fomentar una cultura de uso y generación de los “objetos de aprendizaje” deberán existir varios procesos de capacitación para los docentes así como también las exigencias del uso respectivo. 

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Biografía del autor/a

Gustavo Eduardo Fernandez Villacres, Uniandes

Docente de la Carrera de SistemasMaster en Sistemas y en Administración de empresaPonente en congresos internacionalesLider en proyectos de investigación al interior de UniandesParticipante en proyectos de invesigación entre univerrsidadesExperto en educcaión virtual

María Angélica Barba Maggi, UNACH

Profesora

Lucila Jazmín de la Calle Andrade, UNACH

Profesora

Guillermo Gonzalo Gualpa Jaramillo, UNACH

Profesor

Citas

CEDIA. (18 de Marzo de 2016). Curso de objetos de aprendizaje. Recuperado el 2 de Abril de 2016, de cedia.org.ec

Lòpez, M. (2013). Aprendizaje, Competencias y Tic. México: Pearson.

Prendes Maria, Sánchez Francisco . (2011). La enseñanza con objetos de aprendizaje. Madrid: Dukynson S.L:.

Roberto, G. (15 de Diciembre de 2006). Base de datos scielo. Recuperado el 25 de Abril de 2016, de scile.org.mx: scielo.org.mx

Vicerrectoría, U. j. (2009). Objetos de aprendizaje. Prácticas y perspectivas educativas. Recuperado el 25 de Abril de 2016, de http://portales.puj.edu.co/javevirtual/portal/Documentos/Publicaciones/Publicacion_2009.pdf

Zamarro Minguel; Amorós lucia. (2011). Las nuevas tecnologías en la enseñanza de als ciencias. Bogotá: Ediciones de al U.

Zamarro, J. (2011). Las nuevas tecnologías en la enseñanza de la ciencia. Bogotá, colombia: Ediciones de la U.

Maldonado, J (2015). Desarrollo de un Marco de Análisis para la Selección de Metodologías de Diseño de Objetos de Aprendizaje (OA) basado en criterios de calidad para contextos educativos específicos, Universidad de la Plata, Argentina

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Publicado

21-09-2016

Cómo citar

Fernandez Villacres, G. E., Arcos Naranjo, G. A., Barba Maggi, M. A., de la Calle Andrade, L. J., & Gualpa Jaramillo, G. G. (2016). Objetos de aprendizaje para la enseñanza de Telemedicina en las Universidades: UNIANDES, UTA y UNACH. Uniandes Episteme. Revista De Ciencia, Tecnología E Innovación, 3(3), 372–383. Recuperado a partir de https://revista.uniandes.edu.ec/ojs/index.php/EPISTEME/article/view/379

Número

Sección

Tecnologías de la información y comunicaciones

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