Sánchez Chero, J. A., Sánchez Chero, M. J., Sánchez Chero, L. A., & Peña Siancas, J. D. (2023). Intervención dinámica docente-alumno para el desarrollo del pensamiento crítico y reflexivo en las clases virtuales. Revista Uniandes Episteme, 10(2), 206–219. https://doi.org/10.61154/rue.v10i2.2960