Rodríguez Moreno, E. F. y Poveda Ríos, S. (2020) «Correlación entre la conciencia fonológica y la comprensión lectora en estudiantes de educación básica media», Revista Uniandes Episteme, 7(4), pp. 547–559. Disponible en: https://revista.uniandes.edu.ec/ojs/index.php/EPISTEME/article/view/1845 (Accedido: 5 marzo 2026).