Rodríguez Mendoza, M. K. y Sánchez Cruz, L. (2025) «Estrategias metodológicas para la inclusión educativa de los niños con trastornos del espectro autista en educación inicial, Portoviejo, Ecuador », Revista Uniandes Episteme, 12(2), pp. 173–182. doi: 10.61154/rue.v12i2.3749.