Afectación de la crisis migratoria en el proceso de investigación
Impact of the migration crisis on the research process
DOI: https://doi.org/10.61154/metanoia.v12i1.4359
Lenys Senovia Piña Ferrer1
1E-mail: lenyspina@iieakoinonia.org Afiliación: Instituto de Investigación y Estudios Avanzados Koinonía, Santa Ana de Coro, Falcón, Venezuela. ORCID: https://orcid.org/0000-0002-9493-7499
Desde los comienzos de la historia de la humanidad, la migración ha venido a ser un elemento de atención dentro de los seres humanos, el cual ha sido considerado como un proceso mediante el cual las personas buscan trasladarse de un lugar a otro buscando mejorar sus condiciones de vida. Es importante destacar que puede suceder por varios factores entre ellos económicos, sociales, políticos, educativos, culturales, personales que buscan de una manera u otra garantizar la estabilidad de las personas; aunque como es normal en el dinamismo que hoy vivimos no todas las veces resulta satisfactorio.
Es importante mencionar también que la migración está influenciada por características como la edad, el género, el estado civil y aspectos de la educación, la mayoría de los migrantes tienden a ser jóvenes con mayor presencia masculina; esto pudiera explicarse por el hecho de que la fase juvenil se caracteriza por decisiones y acontecimientos tan decisivos como el ingreso a la universidad, el ingreso al mercado laboral, el matrimonio, las aventuras, el poco miedo al riesgo, la experimentación, entre otras condiciones especiales que favorecen la migración. Esta relevancia en el género masculino pudiera deberse al temor que tenemos las mujeres a enfrentarnos a los cambios, sin embargo en el caso particular venezolano durante los últimos años esto ha dejado de ser un mito en virtud de que se han venido igualando estas cifras, es decir el proceso migratorio tiene un perfil feminizado de emigrantes, incluso en la gran mayoría profesionales exitosos que habían venido ocupando por años, cargos importantes dentro de las diferentes áreas de desarrollo del país.
Al referirnos al contexto educativo las cifras migratorias en Venezuela indican que las universidades han tenido que recurrir a un proceso de selección de personal de relevo en las diferentes áreas por cuanto los profesionales docentes que llevaban las riendas de los diferentes proyectos de investigación han tenido que abandonar el país, esto por ende se ha visto reflejado en la visibilidad de los mismos ante el mundo académico.
Uno de los ejes principales, sobre las cuales se puede visualizar desde la posición cuestionadora, es la problematización del lugar hacia donde han migrado los investigadores en el proceso de investigación y creación de conocimiento desde diferentes frentes, haciendo la salvedad que el número de personas que lo han podido realizar es relativamente mínimo en virtud de que han tenido que dejar sus competencias universitarias y su formación académica a un lado para ocupar oficios que de una u otra manera les resultan útiles para su supervivencia. Por un lado, hay una invitación a tomar inflexiones en lugar del enunciado de la investigación, a cuestionar su unicidad, su coherencia subjetiva y también la posición que ocupa en relación con el objeto/sujeto, el sujeto objetivado o el objeto del sujeto, que estas preocupaciones epistemológicas obligan a tensar, desdibujar y de una manera un tanto utópica.
La documentación presenta una pregunta a partir del desafío de etnografíar "formas y lugares del yo" para el investigador, cuestionando la "dinámica de responsabilidades y contribuciones emocionales y materiales relacionadas con el trabajo de campo" cuestionando hasta qué punto se les quita autonomía a personas tan subjetivas con quienes se propone construir conocimiento.
Este compromiso, como lo muestran algunos autores en sus investigaciones y reseñas, es principalmente físico y emocional, por lo que en la investigación se acentúa, refuerza, cruza y superpone la economía afectiva existente, las posiciones adoptadas, así como la colocación, desmembramiento y ocupación del cuerpo en el suelo, y dar cuenta de ellas es otra problemática que enfatiza el hecho de que en él se basa la construcción de las emociones y de la experiencia física. El éxito entonces de la investigación ante el proceso migratorio depende en gran medida de las condiciones físicas y emocionales en la que se encuentren los individuos para hacer frente ante cualquier adversidad.
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