FACTORES PSICOSOCIALES EN DOCENTES UNIVERSITARIOS: CASO DE LOS DOCENTES ECUATORIANOS
Resumen
El ser humano es integral y cuando se desenvuelve en el mundo del trabajo, lo fusiona con su vida personal otorgándole centralidad, por lo cual sus implicaciones económicas y psicosociales, los efectos positivos onegativos que este ejerza en su vida dependerán de sus experiencias yadaptación, así como de la percepción de las condiciones laborales a lasque este expuesto que influyen en su rendimiento y en su salud. Por tanto, un eje fundamental de los efectos que el trabajo tiene en la vida del hombre lo constituyen los factores psicosociales. La presente investigación realizó la adaptación y validación del CoPsoQ-Istas 21 (versión corta) en el medio ecuatoriano, se aplicó a 435 docentes universitarios para identificar el nivel de afectación psicosocial a la que son expuestos los docentes universitarios ecuatorianos en su contexto. Los resultados mostraron que el 72% de los docentes participantes se ubicaron en el nivel alto de exposición, constituyendo un factor preponderante las altas exigencias que aceleran el ritmo de trabajo al que son expuestos; un aspecto importante es el nivel elevado de exposición del género femenino sobre todo en el aspecto de doble presencia, y el alto nivel de exigencias cognitivas que deben manejar los dos géneros.Descargas
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