Desarrollo organizacional en la educación superior privada: un análisis de los elementos influyentes
DOI:
https://doi.org/10.61154/metanoia.v12i1.4186Palabras clave:
recursos humanos, educación superior, motivaciónResumen
El propósito del artículo fue determinar los elementos que influyen en el desarrollo organizacional en instituciones Universitarias privadas. Se sustentó en García et al. (2013), López et al. (2020), Chiavenato (2019), entre otros. Su enfoque, epistemológico positivista, con método cuantitativo. El tipo de investigación fue descriptiva, con diseño de campo, no experimental, transversal. Se conformó por siete autoridades de las Universidades: Nacional Cecilio Acosta y Privada Dr. José Gregorio Hernández, Maracaibo, estado-Zulia. Se preparó un cuestionario de 15 ítems, escala Likert, con cinco opciones de respuestas, validado por cinco expertos. Aplicándose el coeficiente de Cronbach, alcanzando 0.94, indicando una Alta confiabilidad. Se aplicaron estadísticas descriptivas, Medidas de tendencia central y de variabilidad. Se evidencio que las autoridades universitarias, consideran que es importante mantener motivados al talento humano, razón que se refleja en los resultados, que lo tienen presente para la consecución de los procesos relativos al logro de objetivos trazados.Descargas
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