Ética y nética ante la inteligencia artificial: propuesta de mediación crítica en el marasmo digital

Resumen

Esta investigación analizó la compleja transición de la ética tradicional hacia la nética en el marco de la modernidad líquida y la era de la Inteligencia Artificial. El objetivo general consistió en comprender dicha transición para proponer dispositivos de mediación crítica y control socioeducativo que regulen los ímpetus humanos y protejan la integridad del ser en entornos de aprendizaje hiperconectados. Metodológicamente, se desarrolló una revisión teórica multidisciplinar sustentada en un análisis fenomenológico del entorno digital. Los hallazgos demostraron que la simple adopción de la netiqueta resultó insuficiente frente a riesgos emergentes como la dominación psicológica, la desinformación y el automatismo del algoritmo, lo que evidenció la urgencia de transitar hacia un paradigma nético estructurado. Finalmente, se concluyó que el ser humano requiere para consolidar su responsabilidad moral en la virtualidad la autorregulación y el pensamiento crítico ante la información que recibe. Asimismo, se determinó la necesidad de que la educación impulse la nética a través de mecanismos prácticos como laboratorios de dilemas virtuales y observatorios de convivencia, los cuales transforman a los usuarios en ciudadanos digitales empoderados y resguardan su esencia humana.