JÁCOME AYALA, P. J.; CHECA CABRERA , M. A. Impacto de la Inteligencia Artificial Generativa en el aprendizaje de estudiantes de Desarrollo de Software: Impacto de la Inteligencia Artificial Generativa en el aprendizaje de estudiantes de Desarrollo de Software. HOLOPRAXIS. Revista de Ciencia, Tecnología e Innovación, [S. l.], v. 9, n. 2, p. 366–385, 2025. DOI: 10.61154/holopraxis.v9i2.4176. Disponível em: https://revista.uniandes.edu.ec/ojs/index.php/holopraxis/article/view/4176. Acesso em: 9 mar. 2026.