Rodríguez Toro, J. D. (2021) «La gamificación como estrategia metodológica para el mejoramiento de la convivencia escolar», HOLOPRAXIS. Revista de Ciencia, Tecnología e Innovación, 5(1), pp. 072–090. Disponible en: https://revista.uniandes.edu.ec/ojs/index.php/holopraxis/article/view/3061 (Accedido: 15 octubre 2026).