Sayay Yautibug, M. S. y Quintero Arjona, G. C. (2025) «ChatGPT en la personalización del aprendizaje en el contexto educativo de bachillerato: una revisión sistemática: ChatGPT en la personalización del aprendizaje en el contexto educativo de bachillerato: una revisión sistemática», HOLOPRAXIS. Revista de Ciencia, Tecnología e Innovación, 9(2), pp. 130–155. doi: 10.61154/holopraxis.v9i2.4134.