Jácome Ayala, P. J. y Checa Cabrera , M. A. (2025) «Impacto de la Inteligencia Artificial Generativa en el aprendizaje de estudiantes de Desarrollo de Software: Impacto de la Inteligencia Artificial Generativa en el aprendizaje de estudiantes de Desarrollo de Software», HOLOPRAXIS. Revista de Ciencia, Tecnología e Innovación, 9(2), pp. 366–385. doi: 10.61154/holopraxis.v9i2.4176.