Jácome Ayala, Paulina Johanna, y Marco Antonio Checa Cabrera. «Impacto De La Inteligencia Artificial Generativa En El Aprendizaje De Estudiantes De Desarrollo De Software: Impacto De La Inteligencia Artificial Generativa En El Aprendizaje De Estudiantes De Desarrollo De Software». HOLOPRAXIS. Revista de Ciencia, Tecnología e Innovación 9, no. 2 (julio 28, 2025): 366–385. Accedido marzo 9, 2026. https://revista.uniandes.edu.ec/ojs/index.php/holopraxis/article/view/4176.