METODOLOGÍA PARA LA FORMACIÓN DE COMPETENCIAS LABORALES EN LOS MÉDICOS RESIDENTES DE MEDICINA NATURAL Y TRADICIONAL

Autores/as

  • Mayelin Cruz Batista Universidad de Ciencias Médicas de Holguín
  • Luis Aníbal Alonso Betancourt Universidad de Holguín
  • Prudencio Alberto Leyva Figueredo Universidad de Holguín
  • Laura Leticia Mendoza Tauler Universidad de Holguín

Resumen

La presente investigación parte de la determinación a través de un estudio diagnóstico realizado, de las insuficiencias que presentan en el desempeño laboral los médicos residentes de Medicina Natural y Tradicional, lo cual limita el cumplimiento de sus roles docentes, asistenciales e investigativos en las unidades de salud pública. Como vía de solución al problema detectado se propone una metodología para la formación de competencias laborales en estos futuros especialistas que integran el componente académico, laboral e investigativo desde el vínculo entre la instrucción, la educación y el desarrollo de su personalidad. Este resultado se sustentó teóricamente en el enfoque de formación basada en competencias en el contexto de la Educación Médica Superior. Para su elaboración se emplearon los métodos de análisis, síntesis, revisión de documentos y enfoque de sistema. Puede generalizarse al resto de las especialidades de Medicina Natural y Tradicional a nivel nacional e internacional, con flexibilidad y adaptabilidad al contexto laboral donde transcurra su proceso formativo.PALABRAS CLAVE: Competencia laboral; Medicina Natural y Tradicional; metodología.METHODOLOGY FOR THE TRAINING OF LABOR COMPETENCES IN RESIDENT DOCTORS IN NATURAL AND TRADITIONAL MEDICINEABSTRACTThe present investigation is based on the determination, through a diagnostic study carried out, of the insufficiencies that the resident doctors of Natural and Traditional Medicine present in the laboral performance, which limits the fulfillment of their teaching, assistance and research roles in the units of public health. As a solution to the problem detected, a methodology is proposed for the training of laboral competences in these future specialists who integrate the academic, labor and research component from the link between instruction, education and the development of their personality. This result was theoretically based on the training approach based on laboral skills in the context of Higher Education. For its elaboration the methods of analysis, synthesis, document review and system approach were used. It can be generalized to the rest of the specialties of Natural and Traditional Medicine at national and international level, with flexibility and adaptability to the work context where your training process takes place.KEYWORDS: Laboral competence; Natural and Traditional Medicine; methodology.  

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Biografía del autor/a

Mayelin Cruz Batista, Universidad de Ciencias Médicas de Holguín

Doctora en Medicina. Especialista de Segundo y Primer Grado en Medicina Natural y Tradicional. Profesora Auxiliar. Jefa de la Cátedra de MNT. Universidad de Ciencias Médicas de Holguín, Cuba.       

Luis Aníbal Alonso Betancourt, Universidad de Holguín

Doctor en Ciencias Pedagógicas. Master en Pedagogía Profesional. Licenciado en Educación en Mecánica. Profesor Titular. Docente del Centro de Estudio para la Formación Laboral. Universidad de Holguín, Cuba.  

Prudencio Alberto Leyva Figueredo, Universidad de Holguín

Doctor en Ciencias Pedagógicas. Master en Licenciado en Educación Laboral y Dibujo Básico. Profesor Titular. Director del Centro de Estudios para la Formación Laboral. Universidad de Holguín, Cuba.  

Laura Leticia Mendoza Tauler, Universidad de Holguín

Doctora en Ciencias Pedagógicas. Licenciada en Educación en Física y Electrónica. Directora del Centro de Estudios en Ciencias de la Educación, Universidad de Holguín, Cuba.   

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Publicado

2020-07-27

Cómo citar

Cruz Batista, M., Alonso Betancourt, L. A., Leyva Figueredo, P. A., & Mendoza Tauler, L. L. (2020). METODOLOGÍA PARA LA FORMACIÓN DE COMPETENCIAS LABORALES EN LOS MÉDICOS RESIDENTES DE MEDICINA NATURAL Y TRADICIONAL. Mikarimin. Revista Científica Multidisciplinaria, 6, 57–70. Recuperado a partir de https://revista.uniandes.edu.ec/ojs/index.php/mikarimin/article/view/1928

Número

Sección

Ciencias de la Educación

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