Pillajo, M.S. y Rocha Pullopaxi, M. 2024. Significado que atribuyen los docentes secundarios respecto a la evaluación de aprendizajes durante la pandemia por la COVID 19. Mikarimin. Revista Científica Multidisciplinaria. 10, 1 (ene. 2024), 38–63. DOI:https://doi.org/10.61154/mrcm.v10i1.3029.