Gómez Cevallos, C. (2022). Relación entre dificultades psicomotoras, escritura y disgrafía en alumnos de segundo y tercer año de Educación Primaria. Mikarimin. Revista Científica Multidisciplinaria, 8(1), 111–122. Recuperado a partir de https://revista.uniandes.edu.ec/ojs/index.php/mikarimin/article/view/2703