Acosta Ramos, M. E., & Quevedo Arnaiz, N. V. (2022). Estrategia neuroeducativa para optimizar el aprendizaje matemático de los estudiantes de educación básica elemental. Mikarimin. Revista Científica Multidisciplinaria, 8(3), 85–104. Recuperado a partir de https://revista.uniandes.edu.ec/ojs/index.php/mikarimin/article/view/2891