Pillajo, M. S. y Rocha Pullopaxi, M. (2024) «Significado que atribuyen los docentes secundarios respecto a la evaluación de aprendizajes durante la pandemia por la COVID 19», Mikarimin. Revista Científica Multidisciplinaria, 10(1), pp. 38–63. doi: 10.61154/mrcm.v10i1.3029.