Pillajo, M. S., y M. Rocha Pullopaxi. «Significado Que Atribuyen Los Docentes Secundarios Respecto a La evaluación De Aprendizajes Durante La Pandemia Por La COVID 19». Mikarimin. Revista Científica Multidisciplinaria, vol. 10, n.º 1, enero de 2024, pp. 38-63, doi:10.61154/mrcm.v10i1.3029.