ÉTICA Y SOCIEDAD EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR ASPECTOS TEÓRICOS Y PRÁCTICOS DE UNA EXPERIENCIA

Resumen

La regulación moral es junto a otras formas de regulación social como el orden jurídico, o de la regulación política), un factor de equilibrio en las relaciones entre individuos y grupos sociales. La función principal de la educación superior, no sólo se refiere a la instrucción de profesionales capaces, sino también a la formación de seres sociales responsables que trabajen por su grupo social y por su comunidad de manera eficaz y eficiente. Para lo cual se debe propiciar acciones formativas tanto en el ámbito curricular como extracurricular. El presente trabajo presenta un análisis de los aspectos de significación en cuanto a las vías y el contenido de la formación del componente moral en la universidad en relación a sus actividades de docencia e investigación y se refiere a una experiencia de trabajo que viene desarrollándose en el sistema de educación superior ecuatoriano con la Cátedra de Ética y Sociedad en la Educación Superior, donde UNIANDES participa con un Grupo multidisciplinario.