Vol. 8 Núm. 2 (2025): Mayo-Agosto 2025

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DOI: https://doi.org/10.61154/rucs.v8i2

Publicado: 01-05-2025

Nota Editorial

Cuando uno enseña, aprenden dos

Carmen Salinas Goodier

142 - 143
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Artículo Original

25 años de desnutrición crónica infantil en Tungurahua

Jairo Israel Rivera Vásquez

144 - 155
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Identificación de enteroparásitos en el río Portoviejo, 2024

Luis Alfredo Jalca Bermello, Mirna Cecilia Oviedo

156 - 172
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Desafíos emocionales en estudiantes de ciencias de la salud: un análisis desde el estrés, la ansiedad y la depresión

Andrea Carolina Burbano Pijal

173 - 191
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Análisis del aprendizaje cognitivo y percepción didáctica del foro de discusión en la enseñanza de ciencias biomédicas básicas

Jorge Enrique Lana Cisneros, Anthony Fernando González Asqui, Luis Daniel Pombosa Manobanda, Luis Gerardo Beltrán Barreto, María Paola Zamora Llerena

192 - 205
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Artículo de Revisión

Indicadores hematológicos en desnutrición de infantes en Ecuador

Kenny Ellián Cantos Murillo, Amy Jamileth Lucas Castro, Coralia Zambrano Macías, Carlos Alberto Moreira Macías

206 - 224
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Niñez migrante y acceso a instituciones de salud

Jorge Ismael Vélez Saeteros, Silvia Lorena Castellanos Rodríguez, Ester Carvajal Castellanos

225 - 241
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Reporte de Casos

Hipertiroidismo neonatal autoinmune, en el hospital general docente Ambato-servicio de neonatología. Reporte de caso.

Edgar Ernesto Romo Pinos, Juan Ramon Delgado Vera, Rina Maria Idrovo Avecillas

242 - 249
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