CONTEMPORANEIDAD DE LAS IDEAS MARTIANAS ACERCA DE LA ENSEÑANZA DEL LENGUAJE

Autores/as

  • Belzaida Isabel Ochoa Pupo Colegio Balandra Cruz del Sur, Guayaquil
  • Esmérido Ávila Rodríguez Colegio Balandra Cruz del Sur, Guayaquil

Resumen

Los autores ofrecen una reinterpretación de concepciones martianas acerca de la enseñanza del lenguaje, desde una  visión didáctica contemporánea, con el propósito de demostrar la validez y trascendencia de postulados que son motivo permanente de inspiración y caudal de saberes.PALABRAS CLAVE: pensamiento; lenguaje; actividad; significatividad; interacción; diálogo.CONTEMPORANEITY OF MARTI IDEAS ABOUT THE TEACHING OF LANGUAGEABSTRACTThe authors offers a reinterpretation of Marti’s conceptions on language teaching, from a contemporary didactics vision, with the purpose of showing the validity and transcendence of postulates which are the constant reason of inspiration and source of knowledge.KEYWORDS: thought; language; activity; significance; interaction; dialogue.

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Biografía del autor/a

Belzaida Isabel Ochoa Pupo, Colegio Balandra Cruz del Sur, Guayaquil

Licenciada en la Especialidad Español – Literatura y Profesora de dicha especialidad del Colegio Balandra Cruz del Sur, Guayaquil, Ecuador. Posee treinta y cuatro años de experiencia  como docente. Ha publicado en revistas cubanas y  memorias de eventos internacionales. Este artículo es resultado de la puesta en común de los contenidos de su proyecto de Tesis en opción al grado científico de Doctor en Ciencias Pedagógicas.

Esmérido Ávila Rodríguez, Colegio Balandra Cruz del Sur, Guayaquil

Máster en Cultura Latinoamericana. Lic. Español – Literatura e Historia y Filosofía. Abogado. Escritor y Editor. Profesor de Ciencias Sociales del Colegio Balandra Cruz del Sur, Guayaquil, Ecuador. Posee treinta años de experiencia  como docente. Ha publicado en revistas cubanas e internacionales. Se desempeñó como Profesor Consultante de la Tesis en opción al grado científico de Doctor en Ciencias Pedagógicas de la que se deriva el presente artículo.

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Publicado

13-12-2016

Cómo citar

Ochoa Pupo, B. I., & Ávila Rodríguez, E. (2016). CONTEMPORANEIDAD DE LAS IDEAS MARTIANAS ACERCA DE LA ENSEÑANZA DEL LENGUAJE. Mikarimin. Revista Científica Multidisciplinaria, 2(3), 27–34. Recuperado a partir de https://revista.uniandes.edu.ec/ojs/index.php/mikarimin/article/view/466

Número

Vol. 2 Núm. 3 (2016): Septiembre-Diciembre

Sección

Ciencias de la Educación

Licencia

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